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Publicación de la Cátedra Libre Rodolfo Achem y Carlos Miguel, Comisión Memoria Fértil, ATULP, ADULP y Universidad Nacional de La…
Quinta entrega de los cuadernos “Nuevas bases para la Reforma Universitaria”, Diego Giller analiza al detalle el movimiento estudiantil que…
Este libro tiene el objetivo de identificar las dinámicas centrales en los procesos de internacionalización de los Posgrados en Brasil y México, entre 2010 y 2014, analizando particularmente las experiencias de Movilidad Académica Internacional de estudiantes de dos programas de doctorado en Educación y las contribuciones que estas traen para la formación académica y producción científica de los mismos. Se presenta organizado en cuatro capítulos. El primero propone una radiografía de los macrocosmos que albergan los programas de posgrado seleccionados, desde su institucionalización hasta la actualidad; es decir, un panorama histórico del campo de posgrado en Brasil y en México. Consecuentemente, el segundo capítulo expone el análisis de documentos, tanto los referidos a las directrices de política exterior en curso, como los que incluyen las políticas federales para la internacionalización del posgrado, reflejadas en las políticas institucionales implementadas al interior de los dos doctorados en Educación seleccionados, durante el periodo de estudio elegido; principalmente, aquellas que fomentaron la MAI. Los últimos dos capítulos muestran los efectos generados por las movilidades académicas, a partir de los datos construidos a través de la realización de las entrevistas, buscando dar voz a los protagonistas de las experiencias.
Análisis del recorte en el sector dentro del Proyecto de Ley de Presupuesto para 2019. Elaborado por el IEC-CONADU en octubre de 2018, cuando se comenzaba a discutir en el Congreso Nacional.
Actualización de los números del ajuste, luego de que el Poder Ejecutivo descargara un nuevo recorte de 1.666 millones de pesos sobre el presupuesto aprobado en 2017.
Cuarta entrega de los cuadernos “Nuevas bases para la Reforma Universitaria”, en los que el IEC-CONADU recupera uno de…
Síntesis que grafica la situación presupuestaria de las universidades públicas en el primer semestre 2018, demostrando el ajuste sistemático al que vienen siendo sometidas.
Trabajos firmados por Marco Antonio Rodrigues Dias, Axel Didriksson, Eduardo Rinesi, René Ramírez Gallegos, Adriana Puiggrós, Freddy álvarez González, Jorge Landinelli, Rodrigo Arocena, Gabriela Diker, Sandra Torlucci, Adriana Chiloreu, Ana García de Fanelli, Yamile Socolovsky (directora del IEC), Danilo Streck, Augusto Pérez Lindo, Natividad Nassif, Ángela Maria Paiva Cruz, Daniela Perrota, Ramiro Noriega, Ricardo Manetti, Diego García y Federico Montero (secretario de Organización de CONADU).
Colección de artículos elaborados por algunas de las redes académicas que convocaron al Coloquio Regional “Balance de la Declaración de Cartagena y Aportes para la CRES 2018”. En ellos, se analizan las políticas de internacionalización universitaria en el continente -proceso en el que han jugado un rol protagónico las propias redes- y también se presentan casos puntuales con valiosa información tanto sobre prácticas de internacionalización como sobre el propio ejercicio de la investigación en red.
La ola democratizadora que conmovió a la Argentina de 1973 se hizo sentir en las universidades públicas: en San Luis, lo que había sido una sede de la Universidad Nacional de Cuyo dio lugar a la Universidad Nacional de San Luis. Roberto Follari evoca la atmósfera de esos años y recupera el proyecto que condujo el rector normalizador, después desaparecido por la dictadura, Mauricio López: una institución popular, con representación de todos los claustros, una estructura académica y administrativa acorde con el objetivo de atender a las necesidades de la región y experiencias notables como la Planta Piloto de Medicamentos y el Servicio Pedagógico.