• Inicio
  • Institucional
  • Conocimiento desde los sindicatos y las universidades
  • Investigación
  • Revista Política Universitaria
  • Áreas de Trabajo
    • Género
    • Derechos Humanos
    • Formación
    • Soberanía
IECIEC
banner
  • Inicio
  • Institucional
  • Conocimiento desde los sindicatos y las universidades
  • Investigación
  • Revista Política Universitaria
  • Áreas de Trabajo
    • Género
    • Derechos Humanos
    • Formación
    • Soberanía
IECIEC

Campaña «La educación superior no es mercancía»

Un grupo de organizaciones e instituciones latinoamericanas, entre las que está CONADU, busca contestar con ella el discurso mercantilista que pretende imponerse en los debates de la próxima Conferencia Mundial de Educación Superior.
abril 7, 2022Tiempo de lectura: 4 minutos Derecho a la educación superior Educación Superior en América Latina Educación Superior en la Argentina Noticias Privatización y mercantilización de la educación y el conocimiento
WhatsApp Facebook Twitter LinkedIn Telegram

Con el objetivo de movilizar y coordinar fuerzas de cara a la Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES) de UNESCO, que se realizará en Barcelona del 18 al 20 mayo de este año, un grupo de organizaciones e instituciones latinoamericanas y caribeñas lanzaron la campaña “La educación superior no es mercancía”. La iniciativa se enfoca en promover la democratización de la educación superior y el conocimiento y contrarrestar la perspectiva mercantilista y privatizadora que prima en los debates que se esperan desarrollar en el encuentro y defender la perspectiva continental de la educación superior como un derecho humano universal, un bien público y social y un deber de los Estados.
 
De la campaña participan, además de CONADU y los sindicatos integrantes de la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL), la Unión de Universidades de América Latina y el Cariba (UDUAL), el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), la Red Estrado, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (OCLAE).

A lo largo de las próximas semanas, se irán publicando por las redes sociales de las entidades participantes videos, imágenes y textos estructurados en función de seis ejes:

1. La educación superior como derecho humano/bien público y social
2. La democratización de la producción y circulación del conocimiento.
3. Igualdad en la educación superior.
4. Integración regional.
5. Privatización y mercantilización de la educación superior.
6. Financiamiento. Políticas privatistas y mercantilizadoras en el financiamiento de la educación superior y la investigación.

A medida que se den a conocer, iremos compartiendo esos materiales también aquí.

Spot de lanzamiento – 6 de abril de 2022

 

Entrevista a Yamile Socolovsky, secretaria de Relaciones Internacionales de CONADU, directora del IEC-CONADU – 8 de abril de 2022

 

Entrevista a Karina Batthyány, Secretaria Ejecutiva de CLACSO – 11 de abril de 2022

Leer

 

Entrevista a David Edwards, Secretario General Internacional de la Educación -13 de abril de 2022

Entrevista a Bianca Borges, Dirigenta de la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (OCLAE) – 13 de abril de 2022

Leer

 

Entrevista a Roberto Escalante, Secretario General de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) – 18 de abril de 2022

Leer

 

Entrevista a Axel Didriksson, Investigador de la UNAM y Presidente de GUNI para América Latina y el Caribe – 19 de abril de 2022

Leer

 

Sofía Thisted, Coordinadora Latinoamericana de Red Estrado – 22 de abril de 2022

Video de apertura del Eje 1 – 25 de abril de 2022

Marcela Browne, representante de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación – 27 de abril de 2022

Entrevista a Ana Lúcia Gazzola, ex directora de IESALC-UNESCO, organizadora de la CRES 2008 – 28 de abril de 2022

Leer

 

Entrevista a Fátima da Silva, Presidenta de IEAL y Secretaria General de la CNTE (Brasil) – 3 de mayo de 2022

 

Entrevista a Laura Rovelli, Docente Investigadora de UNLP-IdIHCS-CONICET y coordinadora de FOLEC-CLACSO – 4 de mayo de 2022

Leer

Entrevista a Dominique Babini, doctora en Ciencia Política y especialista en acceso abierto de CLACSO – 11 de mayo de 2022

Leer

Hugo Yasky, Presidente de la IEAL y Secretario General de la CTA – 16 de mayo de 2022

Roberto Leäo, Presidente de la Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación (Brasil) – 30 de mayo de 2022

Francisco Tamarit, ex rector de la UNC, ex director del CONICET, coordinador general de la CRES 2018 – 2 de junio de 2022

Leer

Nora González (Directiva de CLADE) y Laura Giannechini (Coordinadora de Desarrollo Institucional de CLADE) – 9 de junio de 2022

Leer

Artículo anteriorSe presentó el informe «Trabajar sin violencias»
Próximo artículo Karina Batthyány

Artículos Relacionados

INFORME DE ANÁLISIS DE LA EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA AL 30 DE JUNIO DE 2026

VII Seminario Nacional de la Red ESTRADO Trabajo docente y soberanía pedagógica en el siglo XXI. Memorias y saberes para defender la educación pública.

Informe de Análisis de la Ejecución Presupuestaria al mes de Mayo 2026


IEC funciona gracias a WordPress